半岛平台2023年以来，惠来县教育系统共投入274.2万元，植树植绿200多亩，植树8397株，切实推进绿美校园建设……一个个实打实的数据，折射了惠来县教育系统扎扎实实推进绿美校园建设，绿化美化校园育人环境前所未有的力度。

　　近年来，惠来县教育系统结合实际，压实责任，落实措施，全力开展“绿美校园”行动，绿美惠来生态建设在教育系统落地落实见效。目前，该县各校绿美校园建设掀起比学赶超的良好局面，特别是惠来县第一中学和前詹中学，在市“绿美示范校”建设中一路领先，校园里的“绿意”越来越浓。

　　根据校园各功能区实际，优化校园绿化布局，投入资金约16万元，分期分批开展植树活动，推进市“绿美示范校”建设……近年来，惠来县第一中学积极开展“绿美校园”行动，优化立德树人育人环境，提升校园文化品位。

　　为打造生机盎然、绿苑书香的绿色美丽校园，惠来一中大力开展扩绿、兴绿、护绿工作，营造美好宜人的育人环境。该校向全体教职员工发动建设“绿美校园”捐树活动，并在高三毕业班开展“我为母校种棵树”活动，用师生4.6万元募捐款在校园里种下了大批红花大紫荆和黄花风铃木。同时，在师生捐种的树木下竖立一块块景观石，在石上分别镌刻上捐种的科组和班级名字，并根据捐种人身份，以“毕业林”“科组林”“先锋林”“膳美林”等为捐种林地命名。如今，一块块主题林已吐发新枝绿叶，生机勃勃，与树下景观石镌刻着的秀美红色文字相映成趣，构成了一处处具有文化底蕴的林相景观。

　　值得一提的是，在创建“绿美示范校”过程中，惠来一中将之与校园文化有机结合起来，让“绿”与“文”碰撞出灿烂火花。该校校长李文雄告诉记者：“学校初中部校园里有一株树龄400多年的古红棉树，这是惠来一中引以为傲的风景，是学校文化的载体，更是一中人精神的象征。之前，学校高中部校区却没有红棉文化符号，这对一中人来说属实有点遗憾。”为厚植文化根基，彰显一中红棉文化，惠来一中借助创建“绿美示范校”的契机，根据校园布局，精心选定区域，在高中部校区前广场及图书电教楼前种上了4棵高大粗壮红棉树，使红棉真正成为该校一张亮丽的校园文化名片。

　　为进一步提高学校品位，增强学校文化育人效果，惠来一中还合理规划绿化区域，分出活动区、生活区、教学区、荷花池区、桂亭景观区、名人头像路、东西校道绿化带等，对各区域进一步绿化美化，查漏补缺，做到“见缝插绿、增绿补绿”，同时，引进名贵树种，如金丝楠木、海南黄花梨、香樟、火焰木、凤凰树等，让该校“绿”出品位。如今，漫步在惠来一中校园里，校园绿树成荫，鸟语花香，仿佛校在林中，人在景中。

　　走进惠来县前詹中学，校园里树木郁郁葱葱，校道干净整洁，学生在窗明几净的教室里读书……这座花园式的校园展现出了无限的生机和活力。

　　在创建“绿美示范校”过程中，前詹中学一步一个脚印，交出了一份完美的“答卷”。该校校长詹锋盛告诉记者：“昔日的学校树木稀疏，校内空地和操场赤土朝天，如今，校园里拥有了植物园、绿植园，还修建了凉亭、石凳、书法石刻等饱含文化气息的设施，这是学校致力于绿美校园建设结出的硕果呀。”

　　一直以来，特别是近年来，前詹中学以“绿美校园”为抓手，在上级部门的关心指导下，向校友和当地热心人士求助捐资，根据实际情况，以环境教育为依托，在教育内容和形式上，全面、巧妙融入“绿美”思想，开创“绿美校园”建设新局面。据了解，该校充分发挥教师主导作用，在各学科中渗透环境教育知识，将环保教育渗透到日常教学中，使学生在学习文化知识的同时，潜移默化地吸收环境知识。同时，前詹中学还注重学生行为规范养成教育，把环境教育与行为规范养成教育有机结合起来，引导学生养成爱护环境的良好习惯。一方面，该校对已建成的盆景、雕塑、书法石刻等绿化景观进行养护，使校园里一年四季树木葱茏、绿草如茵。另一方面，加强校园文化环境建设，制作了各种标语牌，如：“请手下留情，爱护一花一草”“爱护花草树木，就是爱护我们人类”等，警示学生要学会爱护环境，学会做人，让学生形成“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“像爱护自己的眼睛一样爱护学校的环境”。此外，该校还对学生在校的行为习惯提出了明确的要求，包括学生在爱护环境、卫生习惯等方面应养成的习惯：如不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不驱赶校园里的鸟雀等，引导每一个学生成为自觉维护学校优美环境的“绿色使者”。

　　“现在，孩子们的环境意识、思想道德素质和科学文化素质大大提高了。”詹锋盛高兴地说，接下来，学校将继续不断探索和创新，不断提升师生环境意识，让校园内外四溢的“绿美理念” 感染身边的每一个人，让环保理念更加深入人心。

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